双桥中学体育特色项目——

足球工作总结

近年来，我校实施“一体两翼”的办学育人模式，坚持体育工作“课堂教学打基础、课外活动显个性、专项训练促发展、传统活动展风采”的思路，积极探索体育教育的特色品牌。2014年以来，在教委领导的关怀下，我校认真开展校园足球工作，历经艰难起步、探索发展、不断完善三个阶段，取得了优异成绩。校园足球活动在我校普遍开展，足球氛围逐渐浓厚，师生对足球的认识有所提高，热爱足球的学生不断增多。

2015年校足球队参加大足区首届校园足球联赛获得高中组冠军，并代表大足区参加重庆市校园足球联赛总决赛，获得了片区赛第三名及总决赛全市第八名的好成绩，2016年学校被批准成为全国足球特色学校，2015年—2021年学校足球队连续六届蝉联大足区校园足球联赛高中组冠军。现将我校近年来足球工作开展情况总结如下：

一、抓制度建设，奠定校园足球良好基础。

（一）制度完善。成立我校校园足球工作领导机构，制定了我校校园足球工作计划和发展规划，明确职责分工。建立完善了一整套校园足球工作制度及安全预案，为校园足球的顺利开展奠定了良好的基础。

（二）目标明确。确立了我校校园足球工作指导思想，制定了我校校园足球工作目标，并强调广泛开展校园足球活动，普及与提高相结合、训练和比赛相补充，增强体育意识，以校园足球为契机，全面推动体育工作，普及校园足球知识，完善年级足球联赛制度，树立“终生体育”意识，培养全面发展、特长突出的人才。

（三）保障有力。我校把校园足球作为学校体育工作的最重要的特色项目，我们逐步完善了校园足球所需要的设施设备，为学生们免费提供了训练用球和比赛服装作为激励。同时，学校保障了足球教练日常、周末和暑假的训练课时补助，对教练员取得的成绩给以了一定表彰和奖励，进一步提高其工作热情和积极性。

二、抓队伍建设，保持较高的足球运动水平

（一）举办校园足球联赛。学校从2015年开始每学年举办两次全校规模的足球联赛，每个班级都组建了足球队，相互之间平时经常性开展足球比赛，通过比赛激发学生队足球的热爱，提高学生的足球技战术水平。

（二）组建校足球队。我校足球从2013年重庆市体育高考恢复专项开始，有少数学生选择足球专项考试，由谷明朗老师担任教练，当时教练员和学生都是零基础开始，到2015年正式成立学校足球队。每学期开学伊始，教练员就制定学年训练计划、月计划、周计划，坚持按时训练，每周一至周六坚持不断地训练。我校在区内几所高中当中，办学规模最小，场地严重不足。但我们的足球教练员并没有放弃，相反发挥了桥中人敢于竞争、开拓进取的精神。教练员善于组织球员、观察球员、教育球员、激励球员，带领学生从零开始：从学习颠球、简单的传接球、基本的技战术练习开始。场地不足，就带领学生到双路中学以及川汽厂运动场进行训练；平时的训练时间不够，就利用周末、寒暑假训练。夏天顶着40°的高温、冬天迎着刺骨的寒风，虽然很辛苦，但所有的球员们都坚持了下来，在各项赛事中均取得了优异成绩。

（三）积极参加各级各类比赛，提高技战术水平。为提高队员们的技战术水平，每年校足球队积极参加大足区及重庆市校园足球联赛、大足区足协举办的成人足球赛、经常与周边的学校举行交流赛（比如永川中学、荣昌中学等），通过比赛让队员们的技战术及心理素质得到了很大的提高。

三、注重足球教练队伍建设。校园足球未来的发展,除了组织丰富的赛事,提升队员的水平之外,教练员的执教水平也是非常关键的因素。教练员的水平和素养，在一定程度上影响着队伍发展的方向和水平提升的速度。我校刚开展校园足球运动时，教练专业底子薄，急需提高，一方面，学校积极外派教练进行系统培训，提升业务水平和技能。在教委组织的国家级、区级等系列培训提升中，均能看到我们教练员的身影。另一方面，我校足球教练员也发扬自强不息精神，通过选购专业书籍、网络视频学习、外出观摩学习等方式，不断提高技战术理论水平。同时邀请专业的足球教练员到我校指导训练，帮助我校足球教练员提高。

四、注重校园足球环境建设。通过校园足球讲座、图片展、网络平台等，大力宣传和推动校园足球活动，营造良好的校园足球氛围。学校专门组织开展学生裁判培训，同学们踊跃报名，这些小足球裁判也成为了校内各类校园比赛中的裁判主力军。及时整理和收集校园足球工作材料，不断更新校园足球网站，使校园足球活动有图像、有声音、有影响。

我校校园足球工作扎扎实实，踏踏实实，开展得有声有色。取得了一定的成绩，但是也有不足和遗憾:在足球场地、设备设施方面，经费投入仍需加大，以满足同学们足球活动的需要;校园足球教练员的专项水平和能力仍需提高;学校足球队的技战术水平、训练水平仍有待提高等等，需要我们在今后的工作中不断改进，不断提高。