李平代表：

您提出的《关于加强未成年人心理健康教育的建议》（第267号）收悉。经我委研究办理，现将办理情况答复如下。

近年来，我委认真贯彻落实党的十九届四中全会关于“健全社会心理服务体系和危机干预机制”总体部署，加大对未成年人心理健康问题的干预力度，通过在学校设立心理咨询室、配备和培养专业心理健康教师，普及学生心理健康教育等措施做好青少年心理疏导，降低未成年人心理危机事件发生率，减少未成年人因心理危机带来的各种伤害，促进未成年人健康成长。具体工作开展情况汇报如下：

一、加强心理辅导室建设

区教委从2019年开始通过给学校配备沙盘等专业设备方式建设心理辅导室，目前全区街道办事处辖区、镇所在地学校规范建设73个心理辅导室，计划2022年底余下乡村小学规范建设心理辅导室32个，实现全区学校全覆盖。同时每建一批完成一批教师专业培训，各学校心理辅导室基本能正常开展工作。

二、加强教师队伍建设

1．专业教师认证培训。区教委早在2013年通过奥鹏网络学习认定98名心理辅导员，2018年有90人获得全国认证的高级健康管理师证书，另外全区还有心理学专业毕业或二级、三级专业咨询师证27人，目前我区中小学基本保证每所学校有1名持证上岗的专（兼）职心理健康辅导员，能独立开展学校心理健康工作。

2．专业能力提升培训。区教委每年通过教师心理健康教育全员培训、心理健康专职教师、骨干教师专题培训，提升了我区心理健康教育的整体水平。2020年由于新冠疫情影响，采用了主会场和钉钉线上会议的方式开展心理健康专题培训3次，共计7000余人参加。2021年1月13日，区教委组织召开“重庆市大足区中小学心理危机干预专家组调研座谈会”；5月，区教委组织大足区学校心理危机干预专家进校园，要求心理危机专家组成员和7个学区办对接，在辖区内学校开展心理危机干预工作培训，参培人员达到200余人；5月25日，区教委召开北师大版《心理健康教育》教材培训研讨会，全区学校心理健康专（兼）职教师共计170余人参培；6月2日，区教委召开“大足区中学心理危机干预专家进校园现场会”，邀请到市保健所书记唐平、心理健康科科长王惠冰到会指导，学区办分管心理健康工作副主任，全区中学（含民办学校）分管副校长及负责心理危机干预工作人员，中小学心理危机干预工作专家组成员共计100余人参会。2022年教委已拟定了培训计划正安排实施。

三、加强心理健康课程落实

1．开设心理健康教育课。从2020年9月开始，区教委为5－9年级学生配齐了心理健康教育教材，各学校安排专（兼）职教师通过班会活动课、地方课等开设间周一节的心理健康教育课，确保课时、教材、教师“三落实”。

2．其他学科渗透心理健康教育。督促学校开齐上足《健康教育》《道德与法制》等国家规定课程中系统心理健康内容。

3．开展心理健康主题活动。课程中未涉及的心理健康教育的部分主题内容，由班主任在班会活动课、延时服务课开展专题心理健康主题活动做补充，具体内容由专家组设计上网供学校下载使用。

4．区教委把心理健康教育工作纳入了学科集体视导，每年定期对学校工作开展情况进行督导检查。

四、加强危机干预工作开展

1．区教委建立心理健康测评平台，督促学校定期评估，建立档案。2021年9月开学以来，学校按照《大足区中小学心理危机干预工作方案》要求开展每年一次的心理健康测评。在大足区危机干预专家组指导下，学校专（兼）职心理健康教育教师根据测评结果，结合日常观察、访谈等，对学生的心理健康状况进行评估和分析，对一般学生建立一般发展性档案，对重点学生建立专门档案。截止2021年底参与测评人数达5万余人，排查心理存在问题学生271人，通过对学生团体辅导，个体咨询，转介等方式，成功疏导心理存在问题学生。

3．组织专家团队到学校进行团辅和个辅。2021年5月区教委组织危机干预专家团队分7个学区对学生心理筛查及心理辅导进行了现场培训和指导；区教委太阳花咨询室已为50名转介学生提供上百次心理问题疏导，其中2021年对14名学生开展了24次个体心理辅导，组织专家到三新学校、龙水实验中学、双路小学、铁山小学等学校开展了团辅和讲座，将心理危机干预工作落实落细。

感谢李平代表对未成年人心理健康的关注，青少年心理健康教育工作是一项长期的工作，全区教育工作者将在社会各界支持下，不断探索新模式、新方法，持之以恒地抓好中小学生心理健康教育工作，为青少年学生的健康成长保驾护航。

此答复函已经石朝勇主任审签。对以上答复你有什么意见，请通过填写回执及时反馈我委，以便进一步改进我们的工作。

重庆市大足区教育委员会

2022年4月29日

联　系　人：陈庆

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