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大足区“九字诀”创新青少年普法形式 普法载体丰富成效显著

日期:2020-10-13

青少年历来是全民普法的重点对象,多年来,大足区始终把青少年普法作为工作的重中之重,针对青少年的身心特点,从“看、听、讲、拟、赛、演、展、专、创”九个方面全方位、多渠道创新普法宣传形式,丰富普法载体。

一是看:即,感性认识,实地参观



带领青少年参观我区青少年法治警示教育基地,增强法治教育的感染力和警醒力。为从根源上减少青少年违法犯罪,大足区关工委、区法院、区检察院、区财政局、区教委、区公安局、区司法局、团区委等单位部门共同建成了“大足区青少年法治教育基地”。该基地位于大足区看守所,通过让青少年实地参观看守场所,并用青少年喜闻乐见的漫画、图片,配以多媒体技术引领,让青少年在体验式的氛围中感受法治教育,在潜移默化中养成敬法、学法、守法、用法的好习惯。师生们可实地参观看守所的执法办案大厅、监室、监控室、医务室等场所,零距离接触了在押人员学习、生活、就医的环境,从侧面感受在押人员身陷囹圄、失去自由的痛苦。青少年法治教育基地通过音像制品、图片展示、宣讲员讲解等方式,形象生动地向在场同学们介绍和分析了青少年犯罪的现状、形成原因以及如何预防青少年犯罪等,告诫青少年要养成良好的行为习惯,抵制社会不良行为,不要以身试法,提高学法、知法、懂法、守法意识,做一个遵纪守法的人。

二是听:即,聆听心声,触及灵魂


举办“青少年法治教育现身说法报告会”。邀请市未教所失足学员,刑满释放人员、社区矫正人员等到中小学校举行现身说法报告会,聆听失足青少年发自内心的教训和呼唤。以案说法,拉近法律与生活的关系,让法律知识更容易被青少年理解与掌握。

三是讲:即,因材施教,巡回演讲


(一)开展法治讲座。以需求为导向,根据学校不同情况、不同主题,组织“五老”人员、各级关工委法治教育团宣讲员,公、检、法、司法

律骨干,开展有针对性的法治教育活动。

(二)举办法治故事会活动。让青少年自己讲述自己亲身经历或采编的法治小故事,增强青少年法治观念和法律意识,使尊法学法守法用法成为青少年的共同追求和自觉行动。

四是拟:即,情景教育,寓教于乐

开展“模拟法庭”庭审活动。通过让未成年人模拟组成法庭上的角色,真实地再现了法庭上的审判过程,让同学们融入角色中,从而接受案例给予人们的启示它不仅具有案例本身的教育意义,更激发了未成年人学法的兴趣。

五是赛:即,赛中学法,永争上游

(一)开展法律知识竞赛活动。知识竞赛分为网上答题和线下知识竞赛的形式开展,通过网络介入普法工作,影响面广,普法效率高。网络普法是一种双向互动,是开放式的,参与度高,答题简便。

(二)开展征文比赛活动。征文比赛活动通过学生自身和身边的人,学法、守法、用法的所见、所闻、所感的描写,达到丰富学生法律知识,增强法治观念的目的。

(三)举办演讲比赛。通过举办活动,为广大演讲爱好者提供一个互相交流和学习的机会,同时普及有关法律知识,努力提高学生的法律意识,达到人人学法、懂法、用法,提高全社会的法治水平。

六是演:即,寓教于乐,演绎法治

(一)展演法治情景剧。精心编排富有法治内容的情景剧,同时在演出过程中增加法治小故事朗读和法治知识问答互动环节,学生、家长与老师们围绕身边的法治问题与法治教育专家们进行现场互动交流。通过答疑解惑,加深学生对法治教育内容的理解,激发学生学法守法用法的兴趣,提高法治宣传教育效果。

(二)开展法治文艺汇演。法治文艺汇演采用载歌载舞形式调动学生参与热情,穿插提问和有奖竞猜环节,形成浓厚的法治氛围,。

七是展:即,形象教育,熏陶感染

根据青少年成长过程中的实际,以“与法同行·健康成长”为主题,围绕“珍惜生命·远离毒品”、“牢记法规·规范行为”等为内容,按照人文性、教育性、可读性的要求,制成了图文并茂的展板18块,在全区中小学巡回展出。

八是专:即,专题教育 ,紧扣热点

(一)开展仪式教育活动。学校通过学生入学仪式、开学典礼、升旗仪式、大型集会、成人礼、运动会等各种仪式,精心组织设计,渗透法治教育。

(二)开展主题普法教育宣传活动。根据青少年成长过程中的实际,利用国家宪法日、国防教育日、国家安全教育日、全国消防日、全国交通安全日、国际禁毒日、世界知识产权日、消费者权益日等普及相关法律知识,开展形式多样、丰富多彩的普法主题教育活动。

九是创,即创新形式 事半功倍

创新是一个民族进步的灵魂,是一个国家发展的不竭动力。我区在原有的青少年普法形式的基础上,创新形式,丰富载体,打造了几个具有实效的青少年普法品牌。

(一)“亲子同学法”活动。开展“亲子同学法”的目的是为了让学生在学习基础知识的同时学习法律知识,以便用法律知识规范自己的言行,各中小学组织学生及家长参加法治测试。试卷分为小学低年级阶段、小学高年级阶段、中学阶段、高中阶段。学生首先将法律条文朗读两遍,家长对其进行指导,家长在熟读相关法律条文的基础上对学生进行讲解,最终共同完成相关试题。在试题完成后各镇街普法办、关工委、司法所组织人员到各学校开展法治课、主题班会等教育活动评析试题,巩固学生学法成果。

(二)普法三字经进校园活动。

普法三字经由大足区司法局雍溪司法所根据经常发生的安全事故并结合学生实际因地制宜编写,三字经仅有216字,朗朗上口,易于理解、记忆、传播以学生为传播载体,在广大家庭、干部市民中广泛传播,扩大法治宣传教育受众面

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