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高新区幼儿园“三举措”做好师幼心理健康教育工作
日期：2025-10-20
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一是普及心理健康教育知识。本学期已举办心理健康专题讲座2次，教师、家长参与300余人次；向家长发放《高新区幼儿园儿童心理健康调查问卷》260余份，营造温馨的心理健康教育氛围；利用班级微信群、QQ群等每周进行1次心理健康知识宣传，不断提高家长对幼儿心理健康教育的关注度。
二是摸排师幼心理健康状况。对全体教职员工开展“面对面”谈心谈话40余人次，收集教师心理健康问题线索2条，建立教师心理健康台账2份，实行“一对一”帮扶机制，充分保障教师心理健康。同时，对特殊群体幼儿每月开展2次心理谈话，每月1次电话家访或入户走访，建立特殊群体幼儿心理台账13份，持续追踪和关注。
三是拓展心理健康教育形式。将心理健康教育纳入学期课程计划，每周开展1次心理健康教育活动。幼儿园还利用“跳跳鱼”游戏、功能室游戏、种植园游戏等3个特色游戏项目，开展心理健康特色实践活动3次，组织大班幼儿每月开展1次“走进社区”心理健康教育宣传活动，引发社会对儿童心理健康教育的关注和重视。
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