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双桥实验幼儿园四举措助力幼儿阅读习惯养成
日期：2024-06-24
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双桥实验幼儿园四举措助力幼儿阅读习惯养成
一是创设阅读环境。创设独立的阅读功能室1间，投入7000余册图书；每班创设阅读区角，总共投入图片2000余册；创设园内图书漂流站3个、“幼见大足”馆校绘本漂阅阅读专架2个，将1000余本馆校图书进行漂流，为幼儿创设良好的阅读环境。
二是营造阅读氛围。以阅读月、馆校合作为契机，利用微信平台、班级群推送《阅读倡议书》，大力宣传阅读的好处；推荐家长阅读书目60余本，幼儿阅读绘本150余本，引导家长坚持每天亲子阅读20分钟，营造良好的阅读氛围。
三是丰富阅读体验。100余名孩子参与“故事大王”比赛，500余名幼儿参与馆校图书漂流，300余名幼儿打卡图书馆、借阅图书800余本，200余名家庭参加亲子绘本制作，多形式丰富幼儿的阅读体验。
四是展示阅读成果。利用国旗下的活动，在全园展示优秀亲子阅读3次，各班级群分享亲子阅读视频2000余个，评比“阅读之星”100余名，表彰优秀亲子绘本60余本，幼儿“故事大王”20名，多形式展示阅读成果，夯实幼儿阅读习惯养成。
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