各小学、初中、高中、中职学校：

为全面贯彻落实《教育部关于加强中小学人工智能教育的通知》文件精神，认真领会市技装中心《关于举办2025年全国师生信息素养提升实践活动（第二十六届学生活动）重庆市级选拔活动的通知》（渝教技装办发〔2024〕34号）活动要求，加快推进人工智能在教育教学的创新应用，经研究，决定组织开展大足区2025年“人工智能”学生科创实践活动。现将相关事宜通知如下：

一、人员范围

全区小学、初中、高中、中职的在校学生。

二、活动时间

即日起至2025年4月28日止。

三、项目设置

创意智造、优创未来、智能机器人、乐高少儿探索科创、乐高青少年机器人挑战。

四、项目要求

（一）创意智造

组别：小学组（四至六年级）、初中组、高中组（含中职）

参与者使用计算机设计软件进行设计和创作，可使用3D打印机、激光切割机等完成作品外观制作，结合开源硬件、物联网等技术，围绕拟定的主题进行功能和结构设计，制作出体现创客文化和多学科综合应用的作品，并进行交流展示。项目旨在锻炼学生解决问题的能力，突出创新、创意和动手实践，不鼓励依赖高端器材或堆积器材数量。通过合理的结构设计、科学的元器件使用、恰当的技术运用、有效的功能实现，完成作品创作，如趣味电子装置、互动多媒体、智能场景模型、具有灵活结构驱动或控制的智能机器等。作品创作着重体现创新意识。

提交材料：符合创意智造界定的作品设计文档，以及作品设计、制作、加工及功能演示视频。

（二）优创未来

组别：小学组（四至六年级）、初中组、高中组（含中职）

参与者通过简单的人工智能应用模块搭建、设计，初步实现人工智能创意应用方案，并进行交流展示。项目旨在通过方案设计、硬件搭建、编写程序、软件调试等，以解决实际问题为目标，借助自然语言交互、图像识别、大数据分析等方式，初步实现团队的人工智能创意应用方案。

提交材料：符合作品形态界定要求的设计文档，作品设计、制作、加工及功能演示视频。

（三）智能机器人

组别：小学组、初中组、高中组（含中职）

双足人形机器人或多足仿生类机器人、轮式或履带式行走机器人、可编程控制的空中飞行器（飞行机器人）均可参与本项目。

参与者在任务完成过程中学习智能机器人整体结构及其控制器、驱动器、传感器的相关知识以及编程方法，综合应用智能机器人技术来创造性地解决问题并进行交流展示。

（四）FLL乐高少儿探索科创

组别：小学组（一至三年级）

本年度活动以“深海潜思”为主题，学生可以研究海洋环境、发掘新物种、探讨深海采矿的可持续性等等，思考如何利用海洋资源应对全球挑战。通过团队合作，针对深海探测技术的革新、海洋生态系统的保护、新型海洋能源的开发等方面，提出新的解决方案，推动海洋科学和技术的进步。

围绕本年度活动主题，团队合力设计和制作出一个智能模型作品（以下简称“作品”），确定要探究的现实问题，寻找解决方案，实现原型模型的制作。同时团队需撰写科研报告，记录工程设计过程并绘制团队海报，共同进行项目展示。

提交材料及要求:

①作品和团队展示海报：作品需结合彩色场地图纸，使用可编程电子控制器，搭配传感器、执行器（包括电机）等，清晰生动地呈现团队所研讨的问题以及解决方案，平面尺寸不超过94*47.2厘米；团队展示海报需描绘作品创新设计思路和项目研究成果，展示团队合作与核心理念，尺寸规格为88*123厘米。提交格式为JPG、PNG等。

②团队演示视频：对设计制作的作品进行展示介绍和操作演示，介绍各自分工及作品搭建、编程思路，团队所有成员均需出镜并参与介绍。提交格式为MP4、MOV等，时长不超过10分钟。

③作品科研报告（工程笔记本）：通过文字、图片等形式记录作品的工程设计流程，探究问题及解决办法。提交格式为Word、PDF等，建议充分展示学生原始手写手绘的资料。

（五）FLL乐高青少年机器人挑战

组别：小学组（四至六年级）、初中组、高中组（含中职）

本年度活动以“深海潜思”为主题，鼓励学生研究海洋环境、发掘新物种、探讨深海采矿的可持续性等等，思考如何利用海洋资源应对全球挑战。通过团队合作，针对深海探测技术的革新、海洋生态系统的保护、新型海洋能源的开发等方面，提出新的解决方案，推动海洋科学和技术的进步。

围绕本年度活动主题，团队合力设计和制作一个解决海洋科研问题的智能模型作品（以下简称“作品”）。团队需撰写一份记录工程设计过程的科研报告（工程笔记本），并绘制团队海报共同配合项目的展示。团队还需要设计和搭建一台智能机器人，通过提前测试与编写好的程序，尽可能多地创意性完成机器人场地上的挑战任务。

提交材料及要求:

①作品要求：确定一个与分享兴趣爱好有关的特定问题；研究问题和解决方案创意；制作出方案所需要的机器，并与他人分享。

②智能机器人要求：详细参数与尺寸要求请参照《机器人挑战任务规则手册》。

③展示海报要求：围绕项目开展历程、作品设计思路和项目研究成果等几方面，展示团队合作与核心理念，尺寸为88*123厘米，海报总数不超过3张，可使用便携环保材料制作。

④作品科研报告（工程笔记本）要求：通过文字、图片等形式记录作品的工程设计流程，创新项目探究问题及解决办法，场地机器人设计思路与编程方案、任务策略等（建议有原始记录的展示），每队一本。

五、奖项设置

1.根据学段、组别和项目类别，按照一定比例评出区一、二等奖，以及指导教师。部分优秀作品、优胜队伍将推荐至市技装中心参加市级选拔赛。

2.综合各学校参与此项活动的积极性与获奖情况，分别评定“活动组织工作先进单位”和“活动组织先进个人”。

六、项目相关要求

1.创意智造、优创未来、智能机器人，每支队伍限报1-2名学生；乐高少儿探索科创项目每支队伍限报4名学生；乐高青少年机器人挑战项目每支队伍限报4-6名学生。

2.“创意智造、优创未来、FLL乐高少儿探索科创”项目，于4月28日前上报参赛作品相关资料。同一学校同一项目不限参赛队伍数量。

3.“智能机器人、FLL乐高青少年机器人挑战”项目，于4月28日前上报参赛队伍。（届时将举行区级选拔赛，每校仅推荐一支队伍参加市级选拔赛。时间另行通知)。

4.每支队伍参赛人员必须是同一学校的学生；各项目每名学生仅能参加一次。

5.创意智造、优创未来、FLL乐高少儿探索科创,限报1名指导教师；智能机器人、FLL乐高青少年机器人挑战,可报1-2名指导教师。

6.“创意智造、优创未来”需上交作品设计文档以及作品设计、制作、加工及功能演示视频，以及附件2；“FLL乐高少儿探索科创”需上交作品、团队展示海报、团队演示视频、作品科研报告（工程笔记本），以及附件2。

7.“智能机器人”需提交学校初赛视频、附件4；“FLL机器人挑战项目”需提交作品、展示海报、作品科研报告（工程笔记本），以及附件5。

8.学校统一填写“项目汇总表”（附件1、附件3）,统一整理“项目报名表”（附件2、附件4、附件5）。

9.上报参赛队伍时，按以下要求整理：①第一级目录以“学校简称”建立文件夹（汇总表附件1和附件3统一放在该级目录中）；②第二级目录分别以参赛“类别(如：创意智造、优创未来、智能机器人、FLL乐高少儿探索科创、FLL机器人挑战项目)”建立文件夹；③第三级以“组别《项目名称》”（如：小学1组《足形机器人》）建立文件夹；④第四级将“附件2、附件4或附件5报名表，以及相应的材料放置在此文件夹中。不按此要求命名、整理的作品，将不予参评。

10.各校上报参赛队伍时，严格按照以上要求整理参赛队伍材料（不压缩）并上传至百度网盘，然后通过“百度网盘”分享出来，将“下载链接和提取码”通过微信的方式于4月28日前传区技财中心。

联系人：陆浩，联系电话64360077。

重庆市大足区教育技术资源发展和财务管理中心

2025年2月20日

附件:

关于组织开展大足区2025年“人工智能”学生科创实践活动的通知.docx