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区教育系统举行基于监测后指导和监测结果应用培训会
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区教育系统举行基于监测后指导和
监测结果应用培训会
为进一步提升学校教育质量，强化家长教育能力和学生综合素质质量发展监测结果的应用，我区以“数据驱动教育改进”为核心，锚定家长教育能力提升与学生综合素质发展两大支点，于2025年4月18日下午在海棠中学召开了家长教育能力和学生综合素质质量发展监测后指导与监测结果应用培训会。会议聚焦监测结果深度解读与家校共育实践转化，旨在构建“监测-诊断-赋能-提质”的全链条育人生态，推动区域教育从“经验治理”迈向“科学治理”。区委教育工委委员龚爱华出席此次会议。他强调家校社协同育人是一项系统工程，必须坚持“监测先行、数据赋能”的战略导向。教育高质量发展离不开三方协同，唯有打破壁垒、整合资源才能构建全员、全程、全方位的育人新格局。会上，龚爱华还介绍了目前我区家校社协同育人成效、做法，以及在扎实推进家校社协同育人落地见效方面的具体要求。
重庆市教育评估院副院长胡方带来以“标准引领，着力提升家校社共同体育人能力”为题的讲座。胡方从家校社共育标准研制背景、研制依据、基本内涵、使用建议四个方面全方位阐述了“三力协同”模型（家庭内生力、学校引导力、社会支持力），提出了家校社协同育人基本框架、重点指标等。
重庆市教育评估研究会家庭教育专委会秘书长伍科的讲座“家校共育学校优质发展--教师开好家长会的路径和策略”，通过案例分析了传统家长会重分数通报轻成长叙事、重集体灌输轻个性对话、重短期任务轻长效追踪的现象，提出了家长会升级路径。伍科用幽默的语言及现场互动的形式让大家懂得了如何开展好家长会。
区教育督导中心主任李文亮总结指出，各校应建立监测结果校本化解读机制，完善闭环管理体系。
本次会议以数据发现问题、以标准规范协同、以实践优化家校沟通，推动大足区家校社从协同走向深度融合，助力教育高质量发展。
