一、基本情况

（一）项目基本情况

大足区特殊教育学校扩建工程经多方协调和各级部门的大力支持于2017年2月开工，2018年7月完工并通过综合验收。该项目占地面积12928平方米，建设培智楼、启音楼、综合楼及生活楼，建筑面积5600　平方米，　并配套建设运动场、消防车道、绿化等。

（二）资金投入情况分析。

扩建工程项目所需资金总投入2282万元，现已拨付1955万元资金。　对下拨的专项资金，我校制定了资金管理制度，实行专款专用（下拨的专项资金，全部用于扩建工程前期费用、工程款支付及购买配套设施设备），严格按照要求进行拨付。其中，2020年拨付工程款80万元，已支付。

设施设备采购项目资金到位足额、及时，资金总额2.98万元（中央项目补助结转，大足财社［2019］20号　从残联渝财社［2018］290号调剂至特教校用于残疾人专项经费）。所有资金已全部支付完成。

二、绩效目标完成情况分析。

1．产出指标完成情况分析。

大足区特殊教育学校扩建工程已在规定的时限内于2018年9月通过竣工验收合格并投入使用。数量指标、质量指标、时效指标均已完成。

购买残疾学生教学设施设备6台（件、套）

2．效益指标完成情况分析。

（1）项目经济效益评价。施工单位尽量使用当地的材料和工人，不仅拉动了当地经济的发展，也解决了当地农民工就业问题，取得了良好的经济效果，体现了经济性、实用性，在确保工程质量的前提下，降低施工成本，提高了经济效益，带来了一定的成本效益。

（2）项目社会效益。本项目建设既有利于改善学校教学条件，　承担着残疾儿童的入学问题，使我区特殊教育事业与现代化教育水平相适应。实现教育的公平化和优质化，推进义务教育的均衡发展，为构建和谐社会打下基础。

受益特教学校就读学生197人，受益特殊教育教师39人。

（3）项目环境效益评价。为师生提供安全、舒适的工作、学习环境；改变学校品位不高的面貌；整合教育资源，提高学校的影响力。　

（4）可持续性影响。本项目实施完成后　，　解决了部分残疾儿童不能入学的问题，大大促进了我区特殊教育事业的发展。

3．管理类指标完成情况分析。

为了让资金使用落到实处，施工中按质按量施工，聘请了专门的监理部门进行施工监理，学校派专人进行日常施工管理，特别是隐蔽工程的施工和柱子、梁板的浇灌及室内安装工程的施工，实行全天候专人在场管理。

4．满意度指标完成情况分析。

通过抽样调查，学校教师满意度100％，残疾学生家长满意度98.35％

二、主要经验及做法、存在问题和后续工作计划。

在工程的设计中，根据资金投入情况，合理安排使用资金，在工程施工中，聘请有资质的监理部门监工，学校派专人负责工程质量的监督，确保工程项目按质按量按时完成。

存在的问题是：　一个学校在扩建后，或多或少会对原有校园环境被破坏，崭新的校园和原来老旧的校园环境形成鲜明对比。

将对还存在的问题进行细化处理，对老校区的校园环境进行改造，使师生拥有一个良好的学习和工作环境。

目前学校针对残疾学生进行个别康复训练的设施设备还不足，与国家特殊教育提升计划的要求还有很大的差距。

我校将在2021年新增一批个别康复训练的相关功能设施设备，逐步达到国家特殊教育提升计划的要求，使师生拥有一个良好的学习和工作环境。

三、绩效自评公开情况

在校内公开。

重庆市大足区特殊教育学校

2021年7月14日

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