重庆市大足区教育委员会

关于政协重庆市大足区第三届委员会第二次会议第124号提案的答复函

王智慧委员：

您提出的《关于进一步推动劳动教育在中小学落地的建议  》（第124号）收悉。经区教委研究办理，现答复如下：

区教委坚持立德树人，五育并举的教育方针，促进学生全面发展，把握劳动教育这一关键突破口，引导学生树立正确的劳动观，崇尚劳动、尊重劳动，增强对劳动人民的感情，报效国家，奉献社会。

一、制定《大足区中小学劳动教育实施方案》，建立机制

区教委制定《大足区中小学劳动教育实施方案》，明确了中小学劳动教育开课率、学生劳动实践组织，教学指导，保障措施。确保中小学劳动教育规范化、精细化发展，真正把劳动育人落到实处。并将劳动教育实施情况纳入各级各类学校办学考核的重要评价指标，纳入文明单位、文明校园等考核评价体系。

二、落实劳动课程，为劳动教育实施提供保障

在中小学设立劳动教育必修课程。中小学劳动教育课平均每周不少于1课时，用于活动策划、技能指导、练习实践、总结交流等，与综合实践活动、通用技术和地方课程、校本课程等有关内容进行必要统筹。

三、建设课程基地，为劳动教育实施提供资源保障

政府统筹，社会、学校积极建设劳动教育基地，其中，城南教育集团实践劳动教育基地占地300余亩，包含学生生产劳动，与学科教学紧密结合的实践课堂等项目，学生在学习中劳动，在劳动中收获快乐、收获知识；龙西中学拥有12亩集“花卉园、盆景园、中药材园、果园、蔬菜园、现代农业园、湿地园”为一体的校内劳动基地；中敖镇小学建成了3300㎡的植物园；金山镇小学开辟了10亩果树园和种植园；龙岗一小、海棠小学、沙桥小学、实验小学等10余所学校均开辟了楼顶种植园。如今，全区50多所中小学建有劳动教育基地，保障劳动教育实践活动顺利开展。

四、开设特色课程，为劳动教育实施提供成功范例

根据学校特点，创新劳动教育的内容、途径和方式。复隆实验学校的“荷花课程”、龙西中学的”种植课程”、龙岗明德的“三园课程”、长田小学的“豆贴画课程”、大足中学的“现代农业课程”特色鲜明。近年来，全区形成了近百种校本课程，开发了30多种地方课程。

五、建设教师队伍，为劳动教育实施提供人力支撑

大足区组建了劳动教育中心教研组、劳动教育专委会；组建高级教师、特级教师“邓本莲劳动教育名师工作室”。开展劳动教育专兼职教师专题培训，这些举措为课程实施提供了人力支撑。在“重庆市劳动教育典型宣传展示活动”喜获佳绩：分别获得重庆市“快乐劳动小能手”“劳动教育优秀校长”“劳动教育优秀教师”等称号；《让孩子在劳动中传承和发扬非遗文化》和《溯源中敖火龙传承非遗文化》被评为重庆市“乡村学校少年宫劳动教育项目优秀案例”。

此复函已经石朝勇主任审签。对以上答复有什么意见，请填写在答复函回执单上，以便进一步改进工作。

重庆市大足区教育委员会

2023年5月9日

（联系人：唐德建；联系电话：64382146）