重庆市大足区教育委员会

关于区三届人大七次会议第2026249号建议

办理情况的答复函

王良芳代表：

你提出的《关于系统挖掘与活化利用大足石刻中的“慈、善、孝、义”等传统文化元素，融入中小学德育教育的建议》（第2026249号）收悉。经与区文化旅游委共同研究办理，现将办理情况答复如下。

一、工作现状

区教委坚持以立德树人为根本，深度立足大足石刻世界文化遗产资源优势，广泛挖掘其中的优秀传统文化元素融入中小学德育工作，初步形成品牌引领、课程支撑、实践赋能、多方协同的德育工作新格局，文化育人成效持续彰显。

一是石刻文化育人活动常态开展。持续举办大足石刻文化进校园系列活动，邀请大足石刻资深讲解员进校开展专题讲座、组织小小讲解员开展校内宣讲、扎实推进课程思政实践活动，推动石刻文化浸润校园、融入课堂。常态化开展石刻文化进校园培训、主题沙龙、课题研讨会、专题讲座及中心教研组专题研讨，推动教师深学细悟石刻文化内涵，提升德育转化能力。

二是特色校本课程成果突出。聚焦本土化、精品化建设，宝顶实验小学校本课程《石刻小导游》成功获评重庆市德育精品课程，形成可复制、可推广的校本德育课程范例。

三是主题赛事与实践育人成效显著。打造“石刻文化+”系列赛事，年均吸引万人次参与，涵盖石刻小导游风采大赛、石刻文化讲解大赛、“心光・砺行——‘石刻’助你成长”主题演讲比赛等；全区10余所学校千名“小导游”在节假日开展志愿讲解服务；依托14个市、区级实践教育基地开展研学及实践活动250余场，覆盖学生超万人次，在实践中传承文化、锤炼品格。

四是协同育人机制不断健全。自2023年起，区关工委联合区教委、团区委等单位，常态化推进“大足石刻文化进校园”活动，百余名“五老”走进校园，以亲身经历讲述石刻中的家国故事、传统美德，强化价值引领。启动“石魂好少年”项目，构建“课程+实践+数字”三维架构，打造全域思政育人体系，推动石刻文化育人走深走实。

同时，对照高质量德育发展要求，区教委在石刻文化元素系统挖掘深度、课程融合精度、活动创新力度、师资专业度、部门协同效度上仍有提升空间，育人潜力有待进一步释放。

二、下一步工作打算

下一步，区教委将持续深耕大足石刻文化资源，聚焦品牌升级、课程提质、实践创新、队伍强化、协同联动，推动大足石刻“慈、善、孝、义”等传统文化元素与中小学德育深度融合。

一是做强特色育人品牌。持续深化“宝顶学堂”建设，进一步完善课程、实践、数字三维育人体系，扩大“石刻小导游”“小小石刻守护人”品牌影响力，打造具有大足辨识度的德育名片。

二是深化课程融合建设。推广《石刻小导游》精品课程经验，推动石刻文化系统融入道德与法治、语文、历史、艺术等国家课程，支持学校开发特色校本课程，构建分层递进、学段衔接的德育课程体系。

三是创新实践育人载体。优化石刻主题研学线路，丰富沉浸式、体验式实践活动，持续办好“石刻文化+”系列赛事，拓展小小讲解员志愿实践场景，让学生在研学、竞赛、服务中感悟传统美德、提升综合素养。

四是强化师资能力提升。进一步探索将石刻文化内涵解读、德育转化方法纳入教师继续教育与专题培训，通过教研研讨、教学观摩、课题引领，培育一批善教善研的石刻文化德育骨干教师。

五是健全协同保障机制。深化区教委、区文化旅游委、大足石刻研究院、区关工委等部门联动，强化经费、资源、宣传保障，推动家校社协同育人，让大足石刻优秀传统文化成为滋养学生心灵、培育时代新人的深厚滋养。

此答复函已经石朝勇主任审签。对以上答复您有什么意见，请通过填写回执及时反馈我委，以便进一步改进我们的工作。

                           重庆市大足区教育委员会

                                           2026年6月11日

联系人：白雪

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