重庆市大足区教育委员会

关于区三届人大七次会议第2026126号建议

办理情况的答复函

罗忠铭代表：

你提出的《关于加强我区青少年心理健康宣传教育工作的建议》（第2026126号）收悉。经研究办理，现将办理情况答复如下。

一、强化部门联动，汇聚心理育人合力

（一）健全协同机制。2022年联合区卫生健康委等14部门印发《大足区儿童青少年心理健康“美丽心灵”行动任务分工》，逐年优化调整，目前成员单位扩至20个、专业人员107名，实现一对一包校指导，整合资源、同向发力，促进我区儿童青少年心理健康和全面素质发展。

（二）深化医教协同。区卫生健康委、区教委联合下发《大足区儿童青少年心理健康促进行动方案》，加强卫生健康和教育部门协同联动，打通教育与医疗服务衔接通道，建立健全医教协同促进儿童青少年心理健康工作体系。

（三）统筹改革推进。依托青少年心理疏导机制改革工作专班，印发《大足区深化巩固健全青少年心理机制改革实施方案》，统筹各部门聚焦服务供给、专业支撑、文化浸润、家校社协同等关键环节，系统性推进改革任务落地，构建全链条、多维度的青少年心理健康服务格局。

二、深耕育人实践，滋养学生心灵成长

一是各中小学严格按照每两周1课时，每期不少于10课时，开设率100%的要求落实心理健康教育课程开设。各校充分利用大足区教委公众号“中小学心理调试指南”等视频，结合学生学龄特点和班级情况，利用团（队）活动、主题班会、升旗仪式等形式，有针对性地面向全体学生开展生命教育、挫折教育等心理健康专题教育。二是充分挖掘各学科中的心理健康教育元素，将心理健康教育深度融入学科教学。同时，借助如心理剧表演、创意表达活动等形式多样的活动，促进学生身心健康全面发展。三是常态化推进“美丽心灵”进校园活动，每年中学至少开展2次，小学至少开展1次，确保活动落地走实、常态开展。四是推广心理健康“双师课堂”，依托优质课程资源，助力有需求学校规范开足、上好心理健康教育课程，有效减轻教师工作压力，实现减负增效、提质赋能，目前已有7所中小学投入使用。

三、搭建宣传矩阵，丰富特色育人活动

一是对于心理筛查、在线咨询、热线预约等基础需求，大足“美丽心灵”云平台和学生健康一体化平台已上线、24小时精神卫生援助热线和12355青少年服务热线已开通，实现青少年心理问题“求助即响应”。二是每年5月为“心理健康宣传月”，常态化开展“我爱我”心理健康日、世界精神卫生日等主题宣传活动。通过心理剧表演、主题班会、团体辅导等形式开展生命教育、挫折教育。联动区卫生健康委，深入学校、社区开展心理健康巡讲、游园会、咨询服务等活动。三是针对学生、家长、教师不同群体，分类开展宣传教育。面向学生开展心理漫画、心理征文、心理剧大赛等活动；面向家长举办“释放考前压力”“亲子沟通技巧”等专题团辅与讲座，通过线上直播覆盖全区初三、高三家长；面向教师开展心理危机识别、辅导技能提升等专题培训。鼓励学校结合大足石刻文化、本土生活场景创作心理剧、科普文案等作品，增强宣传内容亲和力。

四、加大资源整合，夯实保障基础

一是近几年“关爱青少年心理健康”都纳入了区级重点民生实事项目，专项安排经费用于教师培训、心理测评、基地建设等，其中明确开展中小学教师心理健康教育C等级培训认证、为10万余名学生开展心理健康测评等任务，确保工作落地见效。二是依托区民政局“足够爱你”、团区委“童心相伴”等公益项目，重点为困境儿童、留守儿童提供心理辅导、危机干预等服务。三是大力推动医教结合“绿色通道”建设，实现学校与医疗机构无缝对接、快速转介。区教委联合区卫生健康委建立常态化医校合作机制，明确转介流程、服务标准和责任分工。学校发现需专业诊疗的学生后，可通过绿色通道直接转介至区精神卫生中心、重医附属大足医院等医疗机构，享受优先就诊、专家会诊、跟踪随访等服务。

五、深化数智赋能，创新精准服务模式

团区委联动区人民医院身心科睡眠科、渝心安小屋、宝顶学堂，高标准打造设有94张床位的“‘石’刻‘青’心”疗愈中心。创新“医疗社工”服务模式，组建由医师、心理辅导员、社工、康复师组成的专业专班，为46名橙色风险青少年提供心理疏导、行为矫正、社交技能训练、家庭治疗等系统化陪护服务。通过集中式、专业化干预，帮助青少年逐步修复心理功能，预防风险向红色等级转化，为其回归正常学习生活奠定基础。

此答复函已经石朝勇主任审签。对以上答复您有什么意见，请通过填写回执及时反馈我委，以便进一步改进我们的工作。

                 重庆市大足区教育委员会   

2026年5月19日

联系人：刘金秋

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