重庆市大足区教育委员会

关于区三届人大四次会议第2024154号建议办理情况

的答复函

曾选廷代表：

你提出的《关于让编程教育走进农村学校的建议》（第2024154号）收悉。经研究办理，现将办理情况答复如下。

加强中小学编程教育是贯彻国家《新一代人工智能发展规划》的重要内容，是落实教育部《教育信息化2.0行动计划》的重要举措，近年来，大足区教委采取多方面措施加强中小学编程教育。

一、科学设置中小学信息技术课程

在中小学阶段根据学生的认知发展规律，推动信息技术与教学活动的整合，鼓励学生利用信息技术手段突破时空界限，进行广泛的交流与密切合作，形成了信息技术课程体系。教育部研制印发《中小学综合实践活动课程指导纲要》，为激发学生编程的兴趣，培养逻辑思维能力，进一步理解计算思维的内涵，提高数字化学习与创新素养，3-9年级专门推荐了“趣味编程入门”“程序世界中的多彩花园”“手工制作与数字加工”“数据的分析与处理”“走进程序世界”等25个主题活动，突出了编程学习的有关内容。要求学生“了解程序设计的基本过程和方法；熟悉程序设计语言的用法，尝试编写、调试程序”。

《重庆市中小学生编程教育指导纲要》要求规范中小学编程教育内容。通知要求小学阶段以体验为主，通过游戏化教学、项目式教学等形式，强调借助积木式编程工具，通过对对象、模块、控制、执行等概念及作用的直观操作体验，感受编程思想。初中阶段以高级程序设计语言为工具，通过尝试设计与实现基本程序结构，将实际问题解决与算法思想形成联结。高中阶段掌握一种程序设计语言的基本知识，利用程序设计语言实现简单算法，解决实际问题，通过人工智能典型案例的剖析，了解智能信息处理的巨大进步和应用潜力，认识人工智能在信息社会中的重要作用。

二、加大编程教育硬件设施建设投入

近年来，大足区共投入资金1.2亿元元用于教育信息化的基础设施建设，对我区教育城域网进行了升级改造，所有学校实现了“裸光纤”1000兆网络带宽连接，所有村小接入宽带网络，实现了有线、无线全覆盖；建设网络多媒体教室2506间；中小学计算机教室覆盖率100%；中小学百生计算机台数达12台，75％的中小学教师配备了笔记本电脑，数字校园比例达90%。搭建了教学资源库、网络在线教研平台的“私有云资源库”，共建共享教案768208篇，素材45537个，总量达25T；教育资源对学校的覆盖率为100%，对学科的覆盖率达95%以上。

三、加强中小学编程教育师资培训

由于我区编程教育起步晚，现有教师也多数是初次接触，缺乏经验。目前，中小学编程教育相关课程主要由科学、信息技术、通用技术等学科教师承担。大部分农村学校无专业的编程教育师资。下一步，区教委将加大编程教育师资的培训工作，提高编程教育师资培养质量，进一步加强编程教育师资培训，支持中小学编程教育发展。

一是对全区中小学信息技术教师开展编程教育专题全员培训。通过专题培训，让信息技术教师掌握编程语言的基本知识和基本技能，让教师熟悉掌握模块语言，胜任编程教育的教学工作。

二是开展全区中小学师生编程竞赛活动。通过竞赛的方式，实现“以赛促训、以训促学、以学促用、以赛促学”的效果。促进全区师生学习编程，激发创意、成就梦想，推动编程进课堂工作，提升师生信息技术能力，培养师生计算思维与编程素养，展示学校教育信息化成果，促进师生共同提高、促进学生个性化发展。

感谢你对教育事业的关心与支持！

此答复函已经石朝勇主任审签。对以上答复你有什么意见，请通过填写回执及时反馈我委，以便进一步改进我们的工作。

    重庆市大足区教育委员会

2024年5月28日

联系人：周锐

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