三、实施情况

（一）项目管理

1.强化组织建设

各学校成立了由校长任组长，分管副校长、总务、报账员、工会主席为成员的工作领导小组，同时也成立了有总务、教务、教师代表参与的经费预算编制小组，对资金进行合理的分配和有效的核算控制，做好项目的论证规划和建设。

2.完善管理制度

学校制定了《财务管理制度》、《财务管理人员职责》、《报账员工作职责》、《学校财产（实物）管理制度》、《公用经费管理暂行办法》等内部管理制度，让特殊教育补助资金使用的全过程有制可循。严格落实学校“三重一大”制度，所有重大事项、大额支出必须通过校长办公会研究决定。严格执行采购建设审批、招标比选、验收等制度，确保项目实施中能够科学合理、干净廉洁。

3.加强财务监管

完善经费的支出报销制度，全区所有学校经费支出、账务核算统一由财务中心负责，加强了对各学校的资金使用的监管。各学校严格落实财务公开制度，主动接受师生和家长的监督，让学校财务工作在阳光下运行，确保了各项资金的有效合理使用。

（二）项目完成情况

1.设施设备项目

(1).大足区特殊教育学校学生宿舍空调采购项目：该项目于2024年11月通过验收合格后投入使用，共计采购2台空调，投入资金2万元；

(2).大足区特殊教育学校电子教材采购项目：该项目于2023年12月通过验收并投入使用，投入资金19.58万元；

(3).大足区特殊教育学校围墙改造工程项目：该项目于2024年7月通过招标比选，改造围墙20米，投入资金4.37万元；

2.无障碍设施建设改造项目

大足区特殊教育学校无障碍设施（楼梯、扶手、地胶）改造工程项目：该项目于2024年8月通过验收并投入使用，涉及改造的校舍面积为370平方米，投入资金10.41万元；

3.改造特教学校校舍项目

大足区特殊教育学校致远楼地胶改造工程项目：该项目于2024年8月通过验收并投入使用，涉及改造的校舍面积为310平方米，投入资金9.71万元；

4.普通学校资源教室建设项目

分别在大足区龙岗中学、大足区石马中学、大足区珠溪中学、大足区中敖小学等21所普通中小学各建设1个、共计21个普通学校资源教室，已全部完成并投入使用。该项共计投入109.2万元。

（三）目标达成情况

我区初步建立以“随班就读为主体，特殊教育学校为骨干、特教班为过渡，送教上门为补充”的特殊教育服务体系，保障了残疾儿童义务教育入学率100%。大足区有1所特殊教育学校，建设特殊教育资源室42间，覆盖率正逐年提高，特殊教育学校完成了功能室、无障碍设施建设，教学设施设备采购等，达标率100%。大足区特殊教育由义务教育向学前教育和高中阶段教育延伸，建立医教康结合服务体系，积极推进涵盖全学段的特殊教育办学体系构建。

四、问题和整改

（一）存在的主要问题。

1.特殊教育学校尚有一部分设施需要进一步进行改造。

2.由于全区随班就读学生数量大、居住分散，有部分随班就读学生的普通学校未建资源教室。

（二）后期推进工作的主要措施。

2025年对特殊教育学校损坏的无障碍设施进行改造，陆续为普通学校建设一批资源教室，逐步达到国家特殊教育提升计划的要求。

特此报告

重庆市大足区教育委员会                           2025年4月9日