一、基本情况

（一）项目基本情况

重庆市大足职业教育中心2021年共6个项目，分别是2019年中等职业教育实训基地建设项目补助资金3369740元；2020年中等职业教育－骨干专业－学期教育、美发与形象设计770204元；2020年职业教育“1＋x“证书奖补资金180000元； 2020年度中职学校改善办学条件资金2000000元；2021年中职学校改善办学条件专项补助资金－用于中职学校改扩建学校校舍，实验实训场地及其他附属设施，配置图书和教学仪器设备等项目1000000元；

2．项目组织情况分析。

以上项目专项资金，用于石雕石刻公共实训基地设备采购与改造；学前教育专业、美容美发与形象设计专业设备采购与实训室改造；学生“1＋x“证书考试报名费、证书费等；学校校舍新建、实训室场地及其他附属设施维修改造、设施设备采购等；

3． 项目管理情况分析

项目经费全部用于各个项目中，严格按照上级文件要求及项目申报书中的具体项目进行管理，资金没有挪作他用。

（二）资金投入情况分析。

1．项目资金到位情况分析。

结转－渝财教［2019］50号，（大足财预［2019］56号，）2019年中等职业教育实训基地建设项目补助资金2619740元，结转－渝财教［2019］52号，（大足财预［2019］57号，）2019年中等职业教育双基地建设项目补助经费750000元；结转－渝财教［2020］43号，（大足财教［2020］33号）下达2020年中等职业教育－骨干专业－学期教育、美发与形象设计770204元；结转－渝财教［2020］92号，（大足教财［2021］4号）－关于下达2020年职业教育“1＋x”证书补助经费预算的通知180000元；结转－渝财教［2020］89号，（大足教财［2021］4号）－关于下达2020－2021年度中职学校改善办学条件专项补助资金预算的通知2000000元，渝财教［2021］2号，（大足教财［2021］7号）－从教委调剂至职教中心－下达2021年中职学校改善办学条件专项补助资金－用于中职学校改扩建学校校舍，实验实训场地及其他附属设施，配置图书和教学仪器设备等1000000元。

2．项目资金执行情况分析。

2021年以上项目均按进程执行，实训基地项目共支付设备、物品、改造336.974万元；骨干专业－学期教育、美发与形象设计共支付设备、耗材、制定课程标准及教师培训77.0204万元；“1＋x”证书补助经费共支付学生报名及考评教师培训18万元；改善办学条件共支付设备、物品改造和维修维护300万元。

二、绩效评价基本情况

（一）绩效评价目的

2021年度专项资金的绩效评价，提高了财政资金的正确使用效益，合理分配财政资金。通过项目资金绩效自评，全面、客观地反映我校项目专项工作的执行情况，综合评价专项资金支出效率和效果，同时总结经验，分析存在的问题及原因，提出对策建议。

（二）绩效目标完成情况分析。（根据年初绩效目标及指标，或项目年度发展规划逐项分析）

1．产出指标完成情况分析。

（1）数量指标。

2021年里建成了 1 个实训基地，建成了2 个实训室，589名学生分别取得了 10 门技能证书，20 名教师取得了考评员资格，培养了专业带头人2名，骨干教师3名，双师型教师8名。

（2）质量指标。

设施设备采购，有利于教师教学和学生实训操作能力的提高，毕业后适应社会人才的需要；免学生1＋X证书报名考试费、证书费都没有向学生收取的，教师“1＋X”师资培训及考评员考试费用实行财政报销；改善学校办学条件，对学校的硬件建设改变有很大的作用，有利于学生人数的增加；

（3）时效指标。

免报名费，没有向学生收取任何费用。

（4）成本指标。

免学生报名费人均补助标准342.2元

2．效益指标完成情况分析。

（1）经济效益。

学校各项目的实施，增加了教师教学、学生实作的设施设备，改善学校的校舍和硬件建设，改变学生学习、生活环境，更多的学生就读我校，学生人数增加，学校经费提高。

（2）社会效益。

对职业高中学生试点工作实施阶段，增加了教师教学、学生实作的设施设备，改善学校的校舍和硬件建设，改变学生学习、生活环境，更多的学生就读我校，学生人数增加，学生和家长的满意度提高。

（3）生态效益。

我校的所有项目，都符合环保部门的各种要求学生身体健康无任何影响。

（4）可持续影响。

3．管理类指标完成情况分析。

通过1＋X证书制度的实施，提升了我校1＋X证书制度的推进工作。

4．满意度指标完成情况分析。

享受1＋X证书制度学生免费考试技能证书的满意率均为100％。

二、未完成绩效目标的原因和下一步改进措施

学校各个项目都按照每年的预算认真完成。

三、绩效自评结果拟应用和公开情况

每学期学生1＋X考试项目，考试名单，过关率，报名费已实行三级公示制度，考核结果可用于考核学校1＋X证书推进的质